LES ACTIONS SCOLAIRES : EMPRUNTEZ LES CHEMINS DE LA DECOUVERTE

Vous avez une idée, un projet… l’équipe éducative met à profit son expérience et ses outils pédagogiques qu’elle a conçu pour sensibiliser vos élèves.

Courses d’orientation, expériences, jeux de rôle, ateliers de manipulation, sorties découvertes sont autant d’outils adaptés au niveau de votre classe pour aborder la biodiversité,  les changements climatiques, la consommation locale et de saison, le jardinage au naturel, la gestion des déchets, les risques naturels, l’architecture, le bâti ancien, la construction et l’aménagement paysager.

 Quelques exemples d’actions qui s’incluent dans votre programme scolaire…

• A la découverte des petites bêtes : des ateliers de chasse, de pêche et d’observation des petites bêtes aquatiques ou terrestres pour effectuer leur classification, et déterminer leur rôle dans la nature et les écosystèmes.
• A la découverte d'animaux des Monts de Vaucluse avec NATUR’A TATONS en retrouvant leurs traces et indices sous forme de jeu en 3D. Initialement conçu pour les enfants mal-voyants et non-voyants, ce jeu est adapté aux enfants sans handicap visuel.
• L’observatoire des saisons : programme de sciences participatives numériques  sur l’observation des rythmes saisonniers de la faune et de la flore.
• Aménagement Urbanisme Biodiversité Environnement : comprendre les enjeux de la préservation et du maintien de la biodiversité en aménageant un territoire urbain ou rural (jeu de rôle)
• Patrimoine de l’eau et paysage : de la rivière au canal ou encore des précipitations aux aiguiers, les élèves découvrent les interrelations entre le milieu et les êtres vivants.
• Les circuits courts et la consommation : comprendre l’origine des produits, savoir les reconnaitre et apprendre leur saisonnalité, leur mode de culture avec des ateliers de manipulations, de dégustations, des jeux de rôle et des sorties
• Réduisons le gaspillage alimentaire : connaître les causes et les conséquences du gaspillage alimentaire dans son établissement, réaliser des petites actions aux impacts positifs. Approche participative et collective
• Des déchets à l’économie circulaire: sensibilisation aux consignes de tri, comprendre le recyclage, le compost et l’économie circulaire. Mettre en œuvre des actions favorisant les comportements  éco-citoyens
• Jardinons à l’école : apprendre à  semer ou planter des aromatiques aux légumes en passant par les bulbes. Découverte de l’anatomie des plantes, leur cycle de reproduction et leur rôle dans le jardin.
• A la découverte des roches sédimentaires : comprendre leur formation, leur réaction chimique et leur rôle dans le paysage vauclusien : en réalisant des expériences scientifiques sur les roches sédimentaires locales (calcaires, gypses, sables ocreux, marnes, grés calcaires, etc.),. Rechercher, et identifier à l'aide de clés de détermination des fossiles et des empreintes fossilisées en sortie puis, recréer artificiellement un fossile
• Les jeunes face aux changements climatiques : comprendre les causes et les conséquences des changements climatiques avec des expériences scientifiques, des jeux de rôle et une exposition

Et aussi …

• Pierre sèche en Provence : Découvrir ses usages (calades, cabanons, murets) et pratiquer les techniques de construction à pierres sèches ; sensibiliser au patrimoine bâti en pierre sèche et à son rôle écologique et économique pour nos territoires (balades découvertes des ouvrages et paysages)…
• Architecture vernaculaire, architecture monumentale : à la découverte des constructions traditionnelles en Provence et des bâtiments remarquables sur nos territoires (Monts de Vaucluse, Luberon…)